NASA-VLIEGTUIG

Bij de NASA bedenken en bouwen ze niet alleen raketten. Ze bedenken ook vliegtuigen die steeds langer en verder kunnen vliegen. In deze les onderzoeken leerlingen hoe je een vliegtuig langer kan laten vliegen door steeds iets aan het vliegtuig te veranderen.

De leerlingen onderzoeken de eigenschappen van een aantal zelfgebouwde vliegtuigjes met ronde vleugels.

De leerlingen bouwen een vliegtuigje met ronde vleugels en onderzoeken de vliegeigenschappen door het stellen van onderzoeksvragen. Wat zou er gebeuren als ik ….? De vleugels groter zou maken, op een andere plaats zou vastmaken, een paperclip aan de neus zou bevestigen, twee even grote vleugels zou maken, etc. Door steeds iets aan het vliegtuig te veranderen zijn de leerlingen bezig met productontwikkeling. Bedenk zelf andere vormen. Bijvoorbeeld driehoeken, vierkanten en rechthoeken of vleugels aan elkaar. Vliegt het beter met kleine vleugels voor of andersom. Hoe klein kan een voorvleugel zijn?