nieuws

Conform de Techkwadraat-regeling gaan po- en vo-scholen samenwerken, liefst ook met een bedrijf of culturele-instelling erbij. In Alkmaar is dat gelukt. Leerlingen van het Jan Arentsz gaan samen met leerlingen van de Wiekslag een kart bouwen, met ondersteuning van de organisaties die deze karts landelijk verspreiden.

Om de relatie tussen ouders en docenten te versterken en de betrokkenheid bij duurzame techniek te vergroten, kan een online platform goed werken. Dat blijkt uit het onderzoek van NLMTD dat de werkgroep van Zet de Groene Wereld Aan liet uitvoeren.

Met virtual reality kunnen jongeren op een interactieve manier kennismaken met technische beroepen in de energietransitie. Door zelf (virtueel) grote objecten te bouwen en repareren, zoals windmolens en zonnepanelen, ervaren zij hoe het is. Op evenementen en bij musea wordt de VR-bril regelmatig ingezet. En ook in de klas. Laat jouw leerlingen in tien minuten een beroep ervaren die het verschil maakt! Maar hoe realistisch een VR-ervaring ook is, er gaat niets boven echte beleving op locatie.

Uit onderzoek van bureau NLMTD blijkt dat ouders een cruciale rol spelen in de schoolloopbaan van hun kind en onmisbaar zijn in het motiveren richting een carrière in duurzame techniek. Niet elke ouder is even betrokken en veel jongeren zitten niet te wachten op hun goedbedoelde advies vanwege hun ontwikkelingsfase. Toch is de rol van ouders bij de beroepsoriëntatie van jongeren zeer kansrijk!

HEEMSTEDE - Met 42 teams is de RC Cup dit jaar volgeboekt. Er doen twintig teams van basisscholen mee en 22 teams uit het voortgezet onderwijs. De finale voor basisscholen is op op 22 mei. Een week later strijden de teams uit het mavo, havo en vwo tegen elkaar.

ALKMAAR - Op 6 maart organiseerden Bètapartners, Inholland en Techportal de Career Day Noordwest. Ruim 400 havo4- en vwo5-leerlingen uit Noord-Holland kwamen naar InHolland om een grote variatie aan technische beroepen, opleidingen en bedrijven te ontdekken.

AMSTERDAM – Van 9 tot en met 14 maart organiseert TechCampus Amsterdam samen met NexTechnician en de BouwAcademie Amsterdam de jaarlijkse Techniekweek, waarin 280 leerlingen uit het Amsterdamse voortgezet onderwijs werken aan oplossingen voor de stad van de toekomst.

Vrije tijd is voor jongeren schaars en waardevol. Ze besteden die tijd het liefst aan activiteiten die direct aansluiten bij hun eigen interesses en sociale leven. Denk aan chillen met vrienden, sporten, hobby’s en bijbaantjes. Voor het ontdekken van techniek maken ze in hun vrije tijd geen ruimte, die intentie of motivatie hebben ze niet. Techniek ontdekken zien ze echt als schoolactiviteit.