"Ik zie vandaag alleen maar blije gezichten," zegt Peter-Paul Laumans van de redesign.life Foundation als belangrijke mogelijkmaker van het Greenkarting Scholenprogramma. "Fantastisch hoe jongeren op deze sportieve manier kennismaken met duurzame technologie en elektrisch rijden. Volgend jaar zijn we hier weer, met nog meer scholen."

Mooi

"Dit is een mooi programma," zegt docent Pierre Wentzel van het Spinoza Lyceum. "De leerlingen zijn super trots op de kart die ze zelf hebben gebouwd. Volgend jaar wil dit team weer meedoen. En als school willen wij ook een meiden-team oprichten en een team met brugklassers inschrijven. Je kunt niet vroeg genoeg beginnen om de intrinsieke motivatie voor techniek aan te wakkeren."

Ook instructeur Berry Lenders van Vakcollege Helmond is enthousiast. "Als je na twee jaar sleutelen eindelijk een wedstrijddag uitrijdt en dan ook nog dagwinnaar wordt! Je kunt je voorstellen dat op weg naar huis onze busje een grote partybus was. Mooi ook om te zien hoe docenten van verschillende scholen elkaar opzochten en hielpen als er iets aan een kart mankeerde. Echt top."   

Design en innovatie

De Innovatie Award werd uitgereikt aan het Spinoza Lyceum uit Amsterdam door Berry Lengen van NXP. De prijs voor de mooiste kart werd uitgereikt aan Vakcollege Helmond door Richard Hovinga van het Ministerie van Infrastructuur & Waterstaat. De Pitstop award ging ging naar Het Perron uit Veenendaal en werd uitgereikt door Arjan Grijsen van ABS Splinter. Het team dat de meeste ronden op een volle accu reed was het Martinus College uit Grootebroek. Dit team wist al twee keer eerder de Endurance Award te winnen. Het team ontving de prijs uit handen van Odilion Romero van TASC vmbo Amsterdam.

Dagwinnaar

Dagwinnaar is het team dat in totaal over de vier categorieën de meeste punten scoort. Met 78 punten was dit het vakcollege Helmond. Op de tweede plaats eindigde het Spinoza Lyceum (77 punten) en derde werd het Martinus College (76 punten). De teams ontvingen de prijzen uit handen van Hakim Salem van de KNAF.